本文摘要：9月1日，全市小学一年级、月朔年级的语文、历史、道德与法三科将启用全新的国家统编课本。根据教育部的计划，2018年，这三科统编课本将笼罩小学、初中一、二年级；2019年，义务教育所有年级全部使用统编课本。 语文先识字再学拼音掀开小学语文新课本，原本占据第一课的“a o e”被“天、地、人、你、我、他、金、木、水、火、土”取代，9月1日上小学的孩子们，将先认汉字再学拼音。

9月1日，全市小学一年级、月朔年级的语文、历史、道德与法三科将启用全新的国家统编课本。根据教育部的计划，2018年，这三科统编课本将笼罩小学、初中一、二年级；2019年，义务教育所有年级全部使用统编课本。

语文先识字再学拼音掀开小学语文新课本，原本占据第一课的“a o e”被“天、地、人、你、我、他、金、木、水、火、土”取代，9月1日上小学的孩子们，将先认汉字再学拼音。语文课本总主编、北京大学中文系教授温儒敏解释，此举是为了资助孩子们建设对汉字原初的感受，把汉语、汉字摆回到第一位置，强调拼音只是辅助学汉字的工具，进一步引发孩子认字念书的兴趣。在降低学习汉语拼音难度的同时，小学低学段的认字量也有所淘汰。

温儒敏透露，语文低学段原来认字量是1800字，现在淘汰到1600字；以前要求全部会读、会写、会认，现在强调多认少写，1600个字里会写一半就可以了。小学语文增加中华传统文化分量，古诗文增加。古诗文篇幅上，小学增至129篇，占选文总体数量的30%左右，初中有132篇。

对于新课本中是否有鲁迅文章“大退却”的情况，温儒敏也表现并不存在，他说《语文》新课本中小学阶段有两篇鲁迅的作品，如《少年闰土》，初中阶段有7篇，如《从百草园到三味书屋》等，数量与已往相比是差不多的。注重造就学生的念书兴趣，主治不念书。

注重造就学生的念书兴趣。统编课本中，课文数量淘汰，但衍生阅读量大增。

教学上也改变以往只注重精学精讲的方式，精学的同时还要注重默读、浏览等。小学语文还摆设了“亲子阅读”，让孩子和大人一起念书。初中则摆设名著导读、古诗文诵读，“统编新课本主治不念书、少念书。

”温儒敏说。历史讲述钓鱼岛历史渊源 减死记硬背，增以史鉴今。历史常被学生诟病为“死记硬背”的内容少了，引导学生以史鉴今的内容多了。

掀开课本，以往课后训练都是选择、填空、名词解释等，新统编课本的课后习题改为赏析、分辨、比力、综合等类型的课外运动。同时课本还注重增强民族团结教育、国家主权和海洋意识教育、国际明白教育，以史实为依托讲述西藏、新疆、台湾及隶属岛屿钓鱼岛、南海诸岛等作为我国不行支解一部门的历史渊源。道德与法数十部执法法例进课本道德与法以生活主题整合和编排学习内容，依据与生活的精密水平，由近及远地围绕小我私家、家庭、学校、社会、国家、世界编排内容。

道德与法注重增强学生的文化自信，不仅先容中国传统文化等内容，还突出革命教育教育。法治知识课程也进入义务教育课堂。

小学六年级、初二年级道德与法课程设置法治教育专册，系统教学宪法等知识。据统计，道德与法课本中，小学涉及30多部执法法例，初中涉及50多部执法法例、6部条例和司法解释。

泉源：北京日报。

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